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让学生的心灵之花盛开

发布时间: 2016-10-18 08:07 发布单位: 沈阳市第一二O中学 浏览量: 110 【公开】

/物理组李健

  一直以来,高中学生的特点就是比较天真。但随着年龄的增长,在校时间的增多,孩子们的情感认识也逐渐“成熟”。

他和她都是后转来的,从他们的表现来看,一直表现的都非常好。但是那天当我看完班级群里的留言后,我感觉到了事情有点不简单。在群里他对她的留言是咱们处对象啊,在当今的社会,在高中这个阶段,这是一个非常敏感的话题。当我看到的时候,我下意识的觉得应该与他们聊聊。

课间的时候找到他们,还没有等我说明找他们的原因,其中的女孩就哭了。她说:老师,我知道您为什么找我们,一定是因为昨天他发给我的信息吧!我妈妈也看到了,我连解释的机会都没有!听她这么说,我问她:你能解释给我听吗?她说:我是对他有好感,因为他总是主动帮助您啊!但是仅此而已,其他根本没有什么!这个时候,男孩子在旁边说话了,老师,是我错了!因为和她经常谈些话题,所以觉得她很大度,不小家子气。在电视上经常能听到别人这么说话,所以我想也没有想就发给她了。不过,后来她就下线了,我们真的没有再聊什么!两个孩子都在设法为对方解释,能够看得出他们内心世界情感的那种纯洁,也能感受到他们真的是仅限于对对方的好感。想到了自己曾看过某篇杂志的记录,所以有了下面的一段对话:你们真的还很小,有好感是正常的。但是这种好感更多的应该是欣赏,是彼此前进的动力!如果说出来的话,就会显得苍白,彼此也就不重视了。这样吧,藏在心里,10年之后再回头看看它还是否存在,可以吗?两个孩子或许是因为畏惧老师的威严,不住地点头。而我,又加了一句:我一定会替你们保守秘密,但是你们也要履行今天对我的承诺。

说实话,在当时,我也不敢保证自己所说的话孩子们是否理解?我也不清楚,我所谓的履行诺言,他们会不会真的遵守。但是今天,我可以肯定地说我成功了。我给了自己一个满意的答案,那就是:我发现的早,沟通的及时,方法也不是生硬或者强势的。我深深地感觉到,这次情感波动,不仅开启了两扇心灵之门,更重要的是让他们的心灵之花正常开放。通过多次交流,我已经成为了他们的心灵朋友。

现在的高中生,正处于青春期,学生的思想波动直接影响他们的人生观、世界观。作为班主任,我觉得应该将学生的思想教育放在第一位,引导孩子们顺利渡过青春期。


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